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素材登録番号:00002050012b

素材名:スカイダイビングの滑空の写真

スカイダイビング滑空の写真(空気抵抗の例)

素材のご利用方法

素材情報

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教材タイトル名 物体運動の法則性理解と、運動のグラフ化の習得をめざしたデジタル・シミュレーション教材
種別 画像
(jpg)
実行時間 -
データ容量 144KB

著作権情報

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著作権 第三者著作権者

学習指導要領との関連

学習指導要領との関連
中学第1分野 (5) 運動とエネルギー
ア 運動の規則性
(ウ) 力と運動
ここでは,運動の様子を記録する方法を習得させるとともに,物体に力が働くときの運動と働かないときの運動についての規則性を見いださせることがねらいである。例えば,力学台車などを滑らかな水平面上で運動させ,力を水平に加え続けたときと力を加えないときの運動を比較する。それらの運動を,記録タイマーで記録したテープから単位時間当たりの移動距離を読み取らせ,結果を表やグラフを用いて分析して解釈させることを通して,「時間と速さ」の関係や「時間と移動距離」の関係の規則性を見いださせる。そして,物体に力を加え続けたときには,時間の経過に伴って物体の速さが変わることを理解させる。
物理基礎 (1) 物体の運動とエネルギー
イ 様々な力とその働き
(ア) 様々な力
ここでは、中学校での学習を発展させ、観察や実験などを通して、物体に様々な力が働くことを理解させることがねらいである。物体に接して働く力として静止摩擦力、動摩擦力、弾性力、浮力、関連して圧力を、実験を通して扱う。また、垂直抗力、糸が引く力などを扱うことが考えられる。また、重力、静電気力、磁力などの空間を隔てて働く力も存在し、物体に接して働く力と同様に扱えることに触れる。
物理基礎 (1) 物体の運動とエネルギー
イ 様々な力とその働き
(イ) 力のつり合い
ここでは、中学校での学習を発展させ、物体に働く力のつり合いについて理解を深めさせることがねらいである。平面内の力のつり合いに関連して、力の合成・分解をベクトルで扱う。例えば小さなリングに複数のばねばかりを取り付け、いろいろな方向に同時に引いてリングを静止させる実験を行い、つり合いの条件を見いだすことなどが考えられる。
物理基礎 (1) 物体の運動とエネルギー
イ 様々な力とその働き
(エ) 物体の落下運動
水平投射、斜方投射については、水平方向の運動と鉛直方向の運動に分けて考えることができることに触れる。また、空気抵抗については、例えば、広げた紙片と丸めた紙片の落下の様子を比較するなど、身近なものを用いた簡単な実験により示すことが考えられる。